Studientag des PJG-Kollegiums

Nachhaltiges Lernen mit KI (19.11.25)

Wie verändert Künstliche Intelligenz das Lernen und Lehren? Mit dieser Frage beschäftigte sich das PJG-Kollegium an seinem Studientag am 19.11.25. Im Mittelpunkt stand der Vortrag von Prof. Josef Leisen, der u.a. Leiter des Koblenzer Studienseminars zur Ausbildung von Gymnasiallehrer/innen war. Leisen betonte, dass KI längst Teil der Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler ist. Schulen müssten daher Orientierung geben und Lernprozesse bewusst begleiten. Er machte aber auch deutlich: KI kann echtes Lernen nicht ersetzen. Menschliche Kompetenzen wie kritisches Denken, sprachliche Präzision und Urteilsfähigkeit blieben zentral – ebenso wie analoge Lernformen und die motivierende und fachkundige Führung der Lehrkraft.

Am Nachmittag arbeitete das PJG-Kollegium in Workshopgruppen zu Themen wie effektivem Prompten, KI-gestützter Unterrichtsvorbereitung und zeitgemäßer Prüfungskultur. Fachgruppen beschäftigten sich zudem mit Einsatzmöglichkeiten von KI im Mathematik-, Fremdsprachen- und Erdkundeunterricht. Dabei wurden Beispiele analysiert und neue Aufgabenformate entwickelt. In der Abschlussrunde zeigte sich: KI verändert Schule und auch das Lernen am PJG. Sie eröffnet aber zugleich große Chancen, zentrale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert nachhaltig zu fördern: Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation und Kollaboration.